Samspil med mennesker med ændret adfærd og demens

Du opnår kompetencer til at arbejde med mennesker med demens ud fra en personcentreret tilgang og demensfaglig forståelse.

Du styrker dine færdigheder i at skabe trygge og meningsfulde relationer, aflæse og regulere egen adfærd i samspillet og bruge sansestimulering til at fremme trivsel.

Samtidig lærer du at forebygge konflikter og magtanvendelse, samtidig med at du understøtter borgerens identitet, selvbestemmelse og livsudfoldelse gennem socialpædagogiske metoder.

Med udgangspunkt i en personcentreret tilgang, demensfaglig forståelse og metoder kan du arbejde med:

• betydningen af adfærdens gensidige påvirkning i interaktionen, herunder reaktioner og roller, der styrker relationer mellem den fagprofessionelle og mennesket med demenssygdom.
  
  
• refleksion af egen adfærds indvirken og regulering i samspillet, samt tage ansvar i relationen med mennesket med demenssygdom.
  
  
• anvendelse af viden om sansestimulationens betydning for trivsel- og samarbejde med mennesket med demens, samt en forståelse for tegn og symptomer på understimuli/overstimuli.
  
  
• betydningen af forebyggende indsats for at minimere magtanvendelse ved mennesker, der udviser ændret adfærd og psykiske forstyrrelser i forbindelse med demenssygdom.
  
  
• at fremme livsudfoldelsen hos mennesker med demenssygdom ved at styrke identiteten, integriteten og selvbestemmelsesretten ud fra kendskab til socialpædagogisk faglighed.